2020 年是中国在线教育产业狂飙突进的一年。在高市场增速、高资本注入、高营销支出的格局之下，在线教育行业也呈现出用户需求逐步升级、学科领域持续细分、课程形式不断演化的微观迭代趋势。同时，经过多年的市场实践以及新兴 AI 技术、数据挖掘技术的应用，在线教育的课程形式也开始从传统的大班课、1V1，演化出各类小班课和 AI 课。
值得一提的是，在 2020 年，小班课因为其在互动性、针对性、上课效果等方面的优势，受到了学生和家长的广泛认可，同时也凭借其在成本控制和课程定价上的优势，获得在线教育机构的重视，进而迅速成长为主流模式之一。
在此背景下，中国科学院大数据挖掘与知识管理重点实验室发布《2020 年在线教育行业小班课发展研究及前瞻报告》，通过市场分析与数据调研，盘点整体授课模式优劣势、当前市场情况及未来发展趋势，并着重针对小班课的市场情况、竞争力情况进行全面的整理和分析，最终对小班课模式的未来发展做出展望。报告全文链接如下：
